Jayapura – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Cenderawasih (Uncen) melaksanakan kegiatan Rekonstruksi Kurikulum Berbasis Outcome Based Education (OBE) sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan dan menyesuaikan kurikulum dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan dunia kerja.
Kegiatan yang melibatkan dosen, pimpinan fakultas, praktisi pendidikan, alumni, pengguna lulusan, serta berbagai pemangku kepentingan ini bertujuan untuk menyusun kurikulum yang lebih relevan, adaptif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan. Melalui pendekatan OBE, proses pembelajaran difokuskan pada hasil belajar yang harus dicapai mahasiswa sehingga lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan dunia profesional.
Ketua Program Studi PG PAUD FKIP Universitas Cenderawasih menyampaikan bahwa rekonstruksi kurikulum merupakan langkah strategis dalam mendukung implementasi kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) sekaligus memenuhi standar akreditasi nasional dan internasional. Kurikulum yang dikembangkan tidak hanya menekankan aspek akademik, tetapi juga keterampilan abad ke-21, kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, serta penguasaan teknologi dalam pembelajaran anak usia dini.
Dalam kegiatan tersebut, peserta melakukan peninjauan kembali visi dan misi program studi, profil lulusan, capaian pembelajaran lulusan (CPL), bahan kajian, struktur mata kuliah, serta strategi pembelajaran dan asesmen yang selaras dengan prinsip Outcome Based Education. Selain itu, dilakukan pula analisis kebutuhan stakeholder guna memastikan bahwa kompetensi lulusan PG PAUD Uncen mampu menjawab tantangan pendidikan anak usia dini di Papua dan Indonesia secara umum.
Dekan FKIP Universitas Cenderawasih memberikan apresiasi atas inisiatif Program Studi PG PAUD dalam melakukan pembaruan kurikulum secara berkelanjutan. Menurutnya, kurikulum yang berkualitas merupakan fondasi penting dalam menghasilkan lulusan yang profesional, inovatif, dan berkarakter.
Melalui rekonstruksi kurikulum berbasis OBE ini, Prodi PG PAUD FKIP Universitas Cenderawasih berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi, menghasilkan lulusan yang kompeten dan berdaya saing, serta berkontribusi dalam pengembangan pendidikan anak usia dini yang berkualitas, inklusif, dan berkelanjutan.
Kegiatan ini diharapkan menjadi momentum penting bagi Prodi PG PAUD Uncen dalam memperkuat tata kelola akademik dan mewujudkan lulusan yang mampu menjadi pendidik profesional, peneliti, inovator, serta agen perubahan dalam pengembangan pendidikan anak usia dini di Papua dan Indonesia.
